Одноклассник

Рихито считался учеником выше среднего. Хикару же, напротив, не мог попасть в цель. Когда проходила очередная репетиция, Кусакабэ заметил одну вещь. Он увидел, что Садзё совершенно не обращает внимания на то, что происходит вокруг него. Он даже не воспроизводил сам процесс пения. Сначала мальчик решил, что интеллектуал просто ленится. Но потом ему стало ясно, что он тренируется в одиночку. У Хикару был такой невероятный голос. В итоге он предложил Садзё продолжить обучение хоровому пению. Он понял, что этот хорист способен многому научиться. Между этими главными героями было довольно много различий. Они с удовольствием занимались музыкой вместе. Когда занятия заканчивались, они вместе шли к себе домой. Благодаря совместным занятиям и перспективным выступлениям, эти ребята со временем смогли наладить отношения друг с другом. По прошествии некоторого времени они поняли, что даже если бы этого хора не было, они все равно смогли бы собраться вместе. Кусакабэ часто прикасался к саджо. Они открывали все новые и новые эмоции.